ICS 03.180 CCS AFCEC A 18 全国高等院校计算机基础教育研究会 团体标准 T/AFCEC 0101—2022 高等院校计算机公共课混合式教学规范 Blended Teaching and Learning Specification on Common Computer Courses in Universities and Colleges 2022 - 12 - 12发布 2023 - 01 - 01实施 全国高等院校计算机基础教育研究会 发布 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/AFCEC 0101 —2022 I 目次 前言 ................................ ................................ ................ III 引言 ................................ ................................ ................. IV 1 范围 ................................ ................................ ................ 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ...... 1 3 术语和定义 ................................ ................................ .......... 1 4 概述 ................................ ................................ ................ 2 5 混合式教学的基本要求 ................................ ................................ 3 6 混合式课程设计框架及数据元素 属性 ................................ .................... 3 混合式课程设计框架 ................................ .............................. 3 元素属性 ................................ ................................ ........ 4 扩展规则 ................................ ................................ ........ 5 7 课程目标 ................................ ................................ ............ 5 8 课程基本信息 ................................ ................................ ........ 6 9 课程主要内容 ................................ ................................ ........ 8 10 教学活动设计 ................................ ................................ ....... 9 11 教学资源集 ................................ ................................ ........ 12 12 考核设计 ................................ ................................ .......... 13 考核设计概述 ................................ ................................ .. 13 考核模块划分的维度与成绩比例要求 ................................ .............. 14 考核设计的数据元素 ................................ ............................ 14 13 标准一致性规定及评测方法 ................................ .......................... 15 标准一致性规定 ................................ ................................ 15 标准一致性评测方法 ................................ ............................ 15 全国团体标准信息平台 T/AFCEC 0101 —2022 II 全国团体标准信息平台 T/AFCEC 0101 —2022 III 前言 本文件按照 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由全国高等院校计算机基础教育研究会（ AFCEC）提出并归口。 本文件起草单位： 清华大学、 北京航空航天大学、 西安交通大学、 齐齐哈尔医学院、 锦州医科大学、 北华航天工业学院、北京理工大学、广州卫生职业技术学院、太原理工大学、石河子大学、南京信息工 程大学、辽宁轻工职业学院、辽宁医药职业学院、南京艺术学院、中央财经大学、西南财经大学、六盘 水师范学院、上海大学、江苏经贸职业技术学院、浙江大学城市学院、北京师范大学、中国农业大学、 南开大学、北方工业大学、东南大学、常熟理工学院、延安大学、昆明文理学院、国防科技大学、南昌 大学、中国人民大学、首都医科大学、北京语言大学、东北农业大学、武 汉理工大学、郑州大学、安徽 工业大学、西北大学、深圳大学、齐齐哈尔大学、河西学院、太原科技大学、北京工商大学、西南石油 大学、哈尔滨工业大学、上海杉达学院 、南开大学 、哈尔滨金融学院 。 本文件主要起草人：郑莉、李莹、马昱春、桂小林、谢琛、李清江、胡树煜、尹国才、余月、黄德 胜、王彬、肖婧、马利、乔国荣、张明、陈利群、王坚、谢志龙、张小东、艾明晶、单子鹏、汪晓璐、 谢红霞、付艳、张莉、李敏、王若宾、李骏扬、周屹、王文东、刘敏昆、张春红、周海芳、胡然、尤晓 东、战疆、陈章进、赵成、夏翃、赵慧周、刘文洋、颜晖、赵广辉、翟萍、 饶泓、赵宏、陶陶、董卫军、 王志强、张光妲、李敬有、苏中滨、赵柱、陈立潮、张珣、 宋友、王杨、鲍洁、万寒、李蕾、苏小红、 曹庆华、陈瑛、朱琳玲、张丹 珏、韩朝阳 、沈舒尹 、齐景嘉、田原、刘翼。 本文件的发布团体对知识产权 有下列规定。 a) 本文件的知识产权（不含标准内容涉及的专利和软件著作权）归发布团体所有，任何机构（无 论是否为起草单位）和个人（无论是否为起草人）不得在未授权的情况下处置知识产权。任何 机构和个人使用本文件名称时， 必须同时注明标准封面上的标准代号并说明发布机构。 本文件 的全部或部分内容如被国家标准、行业标准使用，该内容的起草人须被列入国家标准、行业标 准起草人，否则视为抄袭。本文件由发布团体授权专业出版机构独家出版 。 b) 本文件由发布团体的成员约定采用，同时供社会自愿采用 。 c) 任何采用本文件的产品和服务， 应通过发布团体主持的 标准一致性 认证， 或者通过发布团体授 权的认证机构的 标准一致性 认证。取得符合本文件的认证证书后方可在产品和服务的包装标 识、宣传和广告材料、协议合同等法律文件及其他相关场合声明该产品和服务执行本文件。 标 准一致性 认证证书是对产品和服务授权使用本文件的唯一形式， 产品认证的版本、 服务认证的 有效期必须与执行标准的声明和标识一致 。 d) 任何企业和机构声明执行本文件， 但未指明具体服务和产品时， 该企业和机构至少应该有一项 服务和产品取得 标准一致性 认证证书，且认证的产品版本和认证的服务处于认证有效期内 。 e) 其他团体标准、企业标准采用本文件时应作为“规 范性引用文件”明确列出，并在标准内容中 明确引用具体章条。未经明确引用使用本文件内容视为侵权 。 f) 在学术研究、公开发表的文章和著作中使用本文件内容，应按照规范合法的方式引用，并将封 面上的标准名称和完整编号列入参考文献。 全国团体标准信息平台 T/AFCEC 0101 —2022 IV 引言 线上、线下混合式教学是高等院校计算机公共课中普遍采用的 教学模式 。从各个不同的维度对混合 式教学进行详细设计，是做好混合式教学的基础，也是评价混合式教学的重要依据。课程描述、教学设 计的规范化有利于指导教