ICS 01.020T/ 团 体 标 准 T/BJLX02—2020 中小学篮球教练员能力评价 Specificationforevaluationofbasketballcoachsinprimaryandsecondaryschools 2020-07-10发布 2020-7-10实施 北京市篮球运动协会发布 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 I目  次 目次..................................................................................................................................................I 前言................................................................................................................................................II 引言...............................................................................................................................................III 中小学篮球教练员能力评价规范.................................................................................................1 1范围..............................................................................................................................................1 2规范性引用文件..........................................................................................................................1 3术语和定义..................................................................................................................................1 4专业等级......................................................................................................................................1 5基本要求......................................................................................................................................2 6培训要求......................................................................................................................................4 7能力评价....................................................................................................................................10 参考文献........................................................................................................................................13 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 II前  言 本标准按照GB/T1.1—2020给出的规则起草。 本标准由北京市篮球运动协会提出。 本标准由北京市篮球运动协会归口。 本标准起草单位：中小学篮球教练员能力评价标准建设工作小组。 本标准起草人：王守恒、孙国华、王元昊、郑刚、薛正武、张菲菲、周 龙峰、李鑫、舒华彬、李冰、王鑫、许嘉琦、赵伟、韩栩。 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 III引  言 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大 和十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记关于体育 工作的重要论述，认真贯彻落实国务院《体育强国建设纲要》，认真贯彻《国 务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》国办发 〔2016〕27号；坚持发挥体育的教育功能己成为新时代赋予体育教育者的特殊 使命。篮球运动具有锤炼人格，磨练性格，开发智商，提高技能，培养习惯， 提升素质的综合功能，深受青少年的喜爱。中小学篮球教育需要一大批热爱 篮球运动，并善于在篮球教学和训练中，引导青少年心智健康发展的践行者 —篮球教练员。这是篮球运动普及推广工程的基础，也是必要的人力资源， 决定着中小学篮球“立德树人”的教育教学质量。 因此，建立行之有效的中小学篮球教练员能力评价标准则意义重大。标 准的建立将会深入推进中小学篮球教学与训练的课程改进，更好的检验中小 学篮球教育教学训练的质量和效果。对中小学篮球教学行为规范，青少年学 生篮球技能的提高，体育素养水平的提升，都会产生深远而有效的影响。制 定《中小学篮球教练员能力评价标准》，并根据规范进行中小学篮球教练员 的培训工作，迅速培养出符合规范要求的中小学篮球教练员，是新时代中小 学体育发展的必要举措。 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 1中小学篮球教练员能力评价规范 1范围 本标准规定了中小学篮球教练员的专业等级、基本要求、培训要求和能 力评价等内容。 本标准适用于中小学篮球教练员的能力评价；适用于从事中小学篮球教 练员的专业培训。 2规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 中小学篮球教练员Primaryandsecondaryschoolbasketballcoach 运动训练中直接负责培养和训练7--18岁小学、初中、高中学生掌握篮球 运动知识和技能的从业人员。 4专业等级 4.1小学篮球教练员一级（C） 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 2从事7至12岁小学年龄段学生的篮球教育教学训练活动。 4.2初中篮球教练员二级（B） 从事13至15岁初中年龄段学生的篮球教育教学训练活动。 4.3高中篮球教练员三级（A） 从事16至18岁高中年龄段学生的篮球教育教学训练活动。 5基本要求 5.1资质要求 中小学篮球教练员应具备以下资质要求： a)一般应具有大学及以上学历； b)一般应拥有小学、中学教师资格证书；或者具有篮球专业二级运动员 及以上的运动员证书； c)身体健康，体能优良；男55岁以下，女50岁以下（优秀体育教师可以 返聘）； d)有志于投身青少年篮球事业，具有良好的职业道德素养。 5.2专业知识 中小学篮球教练员应具备以下专业知识： a)掌握小学、初中、高中阶段学生教育教学规律和教育教学特征； b)掌握小学、初中、高中阶段学生生理发育特点和心理发育特征； 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 3c)熟练掌握小学、初中、高中阶段学生篮球技、战术及体能的专业知识 和基本训练方法； d)熟练掌握小学、初中、高中学生运动损伤的知识，懂得运动防护的多 种应急方法； e)掌握小学、初中、高中校园篮球政策及相关法律与法规和相应的篮球 文化； f)掌握篮球竞赛规则，能够组织小学、初中、高中校际赛事工作，并能 进行篮球赛事的裁判工作。 5.3专业能力 5.3.1基础能力 中小学篮球教练员应具备以下基础能力： a)能够在训练、比赛、生活中，启发学生的兴趣，培养学生的爱好与习惯， 帮助学生树立目标与理想，保证在健康的前提下，提高学生的身体素质和 篮球技战术水平； b)能够运用各种方法和语言对学生进行教育，培养学生完善的人格以及胜不 骄，败不馁，包容他人，注重团队，遵守规则，尊敬裁判，遵守体育道德 的良好习惯和文明礼仪行为； c)具备与学生、家长、教练员、裁判员、领导、媒体以及社会不同人员交流 与沟通的能力； 全国团体标准信息平台 T/BJLX02—2020 4d)能够参与区级的赛事组织工作，掌握裁判法知识，进行学生篮球赛事的裁 判工作。 5.3.2专业技能 中小学篮球教练员应具备以下专业技能： a)具有一定的篮球运动实践基础和教学训练经验； b)能够依据自身教学训练对象的实际状况，在全面、深刻、客观分析的基础 上，科学的制定教学训练计划，并能做相应的课程开发； c)熟练掌握校园篮球技、战术及体能训练的手段与方法，全面提升学生篮球 运动的技、战术及体能训练的水平； d)在教学训练比赛等活动中，具备良好的